Actividad:
Les
proponemos que tomen una colección de tres elementos de igual característica
física, pero de diferente peso (por ejemplo tres potes con agua con diferentes cantidades
de la misma dentro). El adulto le preguntará al niño si cree que pesan lo
mismo. ¿Cómo puedo saber si hay una que pesa más que la otra? Recordarán la
balanza utilizada anteriormente y se les propone ordenar la colección en
función de la más pesada a la menos pesada. Podrán realizar un registro
fotográfico.
